用語言轉變孩子的思維模式

孩子常說「我不會」或「我做不到」，這些話語看似平常，卻可能反映他們已進入固定型思維的框架。成長型思維的核心不僅在於行動，更藏在語言的選擇中。當我們將「我不會」轉為「我還沒學會」，這樣的語言暗示了未來的可能性，激發孩子對挑戰的勇氣與期待。

研究指出，語言是思維的鏡子。若孩子經常聽到家長或老師說：「這次沒成功，是學習的機會」，他們更可能形成正向循環，將錯誤視為成長的一部分。相反地，若孩子被貼上「你不夠聰明」的標籤，將容易形成自我設限，認為努力也無用。

日常生活中，我們可以有意識地運用鼓勵性語句，例如：「你做得很好，這次有新的進步！」、「還有什麼方法可以試試？」這些語言不僅提升孩子的自信，更傳遞「能力可以被培養」的觀念。

透過正向語言的持續灌輸，孩子會潛移默化地調整自我對話，從否定走向接納，從退縮走向勇敢，語言，正是我們改變思維的第一步。

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撰寫：小魚  |  審稿：小魚
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