「看書」若變成「功課」，孩子自然失去興趣。許多家長因擔憂孩子學習落後，會強迫他們閱讀，或要求完成指定書單、閱讀報告，但這往往適得其反，反而讓孩子將閱讀與壓力劃上等號。
真正有效的閱讀教育，是根據孩子的興趣與能力調整內容與方式。例如，當孩子對恐龍充滿好奇，家長可以提供相關主題的圖書，讓他們一邊看圖、一邊聽故事。若孩子已具備基本理解能力，也可讓他試著「講」故事給父母聽，從中建立自信與表達力。
閱讀不必每次都進行「點讀」或認字，情節理解與互動分享同樣重要。家長可以分別設定「認知型閱讀」與「情節型閱讀」，依圖書內容與孩子狀態調整，避免將閱讀變成一場比賽。讓閱讀自然地成為生活的一部分，才是長久之道。
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撰寫：小魚 | 審稿：小魚
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別讓閱讀變成壓力
