閱讀從「玩」開始

許多家長認為閱讀就是「看字」，但對嬰幼兒來說，閱讀可以從「玩書」開始。厚頁、多感官圖書讓孩子在翻頁、觸摸、觀察的過程中建立對書的基本認知：書可以打開、可以探索，甚至會發出聲音、呈現不同材質的觸感。

這種「非文字閱讀」的方式，其實是在訓練孩子的觀察力、注意力及手部操作能力，同時也是建立正面閱讀經驗的關鍵時期。若能在一歲前開始接觸圖書，孩子對書本的熟悉度與接受度會顯著提高。

家長不需強迫孩子看完一本書，也不必糾結於是否認字，而是引導孩子「享受與書互動」的過程。從翻頁、找圖、說出圖中的角色開始，都是培養閱讀習慣的好方法。當閱讀與玩樂畫上等號，孩子就不再抗拒閱讀，而是主動探索，為未來的自主學習奠定基礎。

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撰寫：小魚  |  審稿：小魚
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